Durante el curso 2003-2004, nuestro Centro, el Instituto de Enseñanzas Aplicadas, acomete su primera participación en una “experiencia de calidad”.

Comienza así, una andadura por la “cultura de la calidad” que pretendemos continuar en el siguiente curso, maximizando el aprendizaje y el impulso que ha supuesto para nuestro instituto, la realización del PLAN DE MEJORA 2003-2004.

Este Plan de Mejora, cuyo título es “La página web y las nuevas tecnologías de la información como proceso de la mejora de la comunicación en la F.C.T.”, pretendía dar respuesta a dos áreas de mejora, que tras una AUTOEVALUACIÓN, realizada a través de un cuestionario y grupos de análisis con un posterior informe de resultados, se detectaron como áreas prioritarias en la gestión de la Formación en el Centro de Trabajo (F.C.T.). Definiéndose dos áreas de mejora: la primera como, “AREA 1: “Falta de información en el módulo de la FCT”,sobre dos aspectos, el primero sobre -el tipo ó características de la empresa asignada al alumno para el desarrollo de su FCT- y otro -el perfil de estudiante que se envía a la empresa- y la segunda como, “AREA 2 hacía referencia a la “Falta de Comunicación entre los empresarios, tutores de centro, la empresa, alumnos y padres en el desarrollo de la FCT”.

Se trataba de concebir una Plan de Mejora en el que todos los sectores de la comunidad educativa implicados en el proceso formativo del módulo de las FCT estuvieran presentes y que su mejora representara un estímulo, hacia la búsqueda constante de la calidad como parte y visión imprescindible de nuestro Proyecto Educativo.

El desarrollo de este Plan supuso la consecución de los objetivos planteados para el Área 1, lo que nos llevó a participar en un curso de “Creación de paginas web” y a la elaboración de materiales diversos como: “la guía orientativa sobre las características empresariales y formativas de los centros de trabajo”, la “ficha de seguimiento personalizada adaptada a cada alumno”y quedando los objetivos del Área 2 en parte conseguidos, al iniciar la elaboración y registro de la -página web del centro- en el portal de experiencias de calidad de la Consejería de Educación, destinada a ser el vehículo de transmisión y exposición de toda la información requerida como proceso de mejora.

Destacar, por una parte, la completa participación y colaboración de todo el profesorado y personal de administración del centro en la experiencia y por otro, la valoración tan satisfactoria que tuvo para todos los sectores implicados, mostrando en un 98% su deseo de continuar participando en planes de mejora ó proyectos de calidad.

Decir también, que nuestro centro participó en el “Procedimiento para el reconocimiento de las mejores experiencias de calidad desarrolladas durante el curso 2003- 2004” de la Junta de Castilla y León.

Y por último, reseñar dos valoraciones de especial relevancia para nosotros, una primera, la evaluación “positiva” que obtuvo nuestro Plan en el “Informe Final-Anexo VI” que realizaron el Asesor del CFIE y el Inspector destinados a nuestro centro y otra segunda el reconocimiento al ser seleccionados en una primera fase en la convocatoria a nivel nacional del Ministerio de Educación del “Premio a las Actuaciones de Calidad en Educación para el curso 2003/2004”, en la segunda categoría de “ Mejores prácticas educativas ” y modalidad tercera ” Centros docentes de titularidad privada que impartan cualquiera de las enseñanzas regladas no universitarias ”.

Queda patente con todo ello, el esfuerzo y el compromiso realizados por nuestro centro, con el apoyo recibido de las administraciones educativas, en la búsqueda de una verdadera calidad e innovación de nuestro Proyecto Educativo.

Apuesta esta, que deseamos mantener y continuar con la implantación del Modelo EFQM .

Misión

“Prestar un servicio educativo de calidad que satisfaga al alumnado, a sus familias y a nuestro en torno laboral y social, potenciando una formación integral que capacite al alumnado para adaptarse a una sociedad cambiante, generando oportunidades de desarrollo profesional y personal”.

La Visión es la de un Centro que:

•  Sea un referente académico y profesional para nuestra zona, como Centro Específico de Formación Profesional.
•  Integre a la vida diaria del Centro la cultura de la mejora continua, sistematizando procesos de medición de resultados e identificando puntos fuertes y áreas de mejora.
•  Incorpore las innovaciones empresariales y tecnológicas a los planes de formación y de estudio.
•  Fomente alianzas con centros educativos, empresas y otras entidades.
•  Cree unas condiciones de convivencia que favorezcan la enseñanza y el aprendizaje.
•  Atienda adecuadamente a todo el alumnado, con el fin de conseguir un alto grado de éxito escolar y posterior inserción social y profesional.
•  Potencie capacidades que permitan el desarrollo de autonomía y autorrealización en el alumnado.
•  Propicie la satisfacción del profesorado basada en: el clima adecuado para desarrollar su labor docente, los medios que faciliten su formación permanente y el reconocimiento y la valoración del trabajo bien hecho.

Los valores que nuestro Instituto considera adecuados son:

•  Creación de un clima que permita desarrollar valores humanos desde un punto de vista de la pluralidad, a través del respeto a las personas, sus ideas y opiniones, en el que se favorezcan las relaciones de trabajo, convivencia y colaboración.
•  Fomento y valoración en la comunidad educativa de la honradez, la responsabilidad y satisfacción por el trabajo bien hecho, creando un ambiente de trabajo que ilusione para conseguirlo y ayude a mantener y mejorar la Autoestima de sus componentes; favoreciendo la creatividad.
•  Favorecer la estabilidad del profesorado.
•  Fomento de de la creatividad, la autonomía y las habilidades sociales, interconectando los diferentes Ciclos a través de actividades curriculares.
•  Uso cívico de las instalaciones, el entorno próximo y el medio ambiente.
•  Potenciación de la cultura de la seguridad e higiene en el entorno educativo y laboral.
•  Trabajo en equipo y “participación activa”.
•  Coeducación colaborando en la erradicación de la violencia de género.
•  Sensibilización hacia hábitos de vida saludables.